天赋乐宜召开教师节茶话会，业主为共建美好生活建言献策！

三尺讲坛，百年桃李，师泽如光，照亮人心。
天赋乐宜于9月8日开展了以“尊师重教，共建美好”为主题的教师节茶话会，提前向辛勤耕耘在教育战线的教师业主致敬，共同研讨天赋乐宜教育资源与美好人居的生活方式。

老师是人类灵魂的工程师，开发企业是人居环境的缔造者。教师与企业的聚会，旨在加深企业与业主、业主之间的情感纽带和生活共建，为共建美好生活建言献策。

1.向阳而生致敬教师
天赋乐宜精心为参会的教师准备了向日葵花束，向日葵的花语是追寻太阳、沉默的爱，它象征着积极向上的态度和朝气蓬勃的精神，为了追寻心中的理想，坚定的信念，同时也象征着老师们传递的正能量和价值观，心如花木，向阳而生。

2.尊师重教盛宴师恩
两袖清风育桃李，留墨踏香铸师魂。一万步卷帙浩繁的世界，最初都有良师开卷。十年树木，百年树人，发光者，敢为人师。天赋乐宜备宴致敬教师业主，借此共同致谢曾经的师恩。

3.美好人居建言献策
本次活动除了致敬教师以外，重在邀请教师业主与开发企业一起，共同研讨项目美好生活方式该如何打造？如：架空层利用、自建幼儿园、老人日间照料、儿童游乐、四点半学校等如何共建的问题，为天赋乐宜项目的建设，共同建言献策。

天赋乐宜的教师业主从幼儿到大学皆有，到场的教师对下一代培养观念全面、系统，因自身对人居环境的挑剔，也对项目打造方面提了很多建设性的意见和建议，现场各抒己见、讨论积极，掌声频频响起。
【充分用好大面积架空层】
小区的生活空间和品质是用建筑空间来打造的。开发企业为了提升居住品质，忍痛牺牲了大面积一层的住房，为”邻居互动，情感互通”的和谐邻里、生活品质，提供更多的公共空间。架空层功能规划之初，就定调要充分听取业主的意见，与业主共建“天赋乐宜生活方式”。

项目高层一楼均设置有架空层，目前已规划有高地G课堂、儿童娱乐区、老年活动区、高地蜂邻、高地G咖啡、休闲书吧、健身房、公共卫生间等功能空间。
对于功能的规划，业主也有多方讨论：
G课堂的志愿者管理：
双职工家庭必然面对工作和照看孩子取舍两难的局面，G课堂的设置平衡了他们的工作和生活，孩子在自家小区学习也让家长更加放心。G课堂的管理可由物业和小区志愿者共同管理、运营，老师、空闲在家的业主可自发参与，建立邻里互助。

休闲书吧的打造：
天赋乐宜计划与市团委共建休闲书吧，由物业与业主共同管理，市委、开发商、物业、业主，共同整合图书资源，共建人文环境，也利于小区业主素质的整体提升。

建议增设感统失衡器械：
一位从事爱心公益的退休教师提出了部分孩子在生长发育过程中存在感统失衡情况，这种失衡可以通过锻炼来提高和恢复，她建议增设小孩感统器械，让孩子在游戏游玩中得到锻炼，远离感统失衡。

架空层增设公共卫生间：
人有三急，老人和小孩在生理上自控能力不足，回家解决在电梯上耗费的时间会给他们造成很大的压力，有如厕需求时，小区架空层就有公共厕所，避免了老人便溺的尴尬和小孩就地解决的环境压力，非常的细心的设置。

小区健身房打造：
人们在便捷的都市生活中缺少锻炼身体的机会，下了班驱车去健身房，时间和金钱都耗在了路上，现在回家会所就能健身，不仅保持了健康还把更多的时间让位给了生活，把人本关怀融入建筑的又一体现。

除了对教育配套的肯定和建设性意见外，教师们高度评价了架空层的设置，贴近一线城市物业形态，打造更加理想的品质人居，在细微处尽显人本关怀。

【引进高端幼儿园品牌】
随着双减政策的实施，让教育回归本源，教学不再是量的累积而是质的提升，打造高品质幼儿园，护航孩子成长。
天赋乐宜将落实幼儿园建设，联络对接一线幼儿教育品牌资源，优化自身教育资源。同时，教师与项目一期共同呼吁城南再建优质中学，促进城南教育条件不断优化升级。

【美好生活，业主共建】
项目的品质，除了建筑本身外，更多的是业主入住后的居住体验感。项目生活方式的打造，业主除了园林以外，还需要更多的公共空间，这些空间需要业主与开发企业建言献策，共建美好人居环境。

天赋乐宜茶话会
专业角度探讨项目教育配套建设
好的教育环境好的生活环境
培育出高品质的接班人
从建筑到人文都呈现乐宜式的高品质
尊师重教共筑美好

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