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    课堂初始,志愿者以一则生动谜语调动起孩子们的积极性,在孩子们热烈讨论与踊跃作答间,迅速拉近了与他们的距离。随后,志愿者顺势开启动物英语教学,教授“panda”“dolphin”等单词。孩子们专注跟读,眼中满是对知识的渴求。播放海豚海洋嬉戏视频时,孩子们被深深吸引,惊叹声连连。
    借此契机,志愿者引导孩子们关注动物生存环境,指出海洋正遭受垃圾污染等威胁。孩子们深受触动,纷纷举手,表达保护动物与海洋的决心,提出减少塑料使用、宣传环保等想法。
    志愿者以寓教于乐的方式,在孩子们心中播下环保种子,彰显了责任与担当,为推动环保理念在基层的传播贡献了积极力量。





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