请问应该如果教育开导孩子？

现在孩子真的累。放学回家就7点了吃个饭就开始做作业。

每天各式各样做完作业上床睡觉就10点多11点了，你说他没有认真写悄悄看他笔还风快的写个不停，现在5年级了成绩下滑很厉害，老师经常说孩子没用心没用功，每次我给孩子说你要悄悄拔尖争取把成绩提上去，老师既然说你管你说明老师还在意你你要努力

孩子就语重心长的说你当我没努力过吗？有的时候我明明已经很用功了可是还是不好，我说没关系我们哪怕每天努力一点点进步一点点总是有成效的，有时候孩子说他压力很大想跳楼，老师在班上或当他面说一些不好的话带同学孤立他，他没有朋友……

我有时候看着他真的很心疼，不知道怎么开导他，也不好方面问老师怕给孩子穿小鞋，现在我都不知道怎么教育和开导孩子了

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微笑的小老虎 · 发表于 2023-7-2 13:55:44

我儿子初中被分到江实尖子班，我们小学的学校一般，才分去，压力大的很，还好，后面赶起来了，这次考了854

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snoopy821 · 发表于 2023-7-2 12:03:44

这种说法的老师是敷衍你的，关心的老师是会具体告诉你为什么下降，不是回答没用心，一句没用心，伤害了好多娃娃，没用心没用功是最不负责的回答。

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gq55567 · 发表于 2023-7-2 09:42:57

老师如果是以这种方法教育全班，只能说这个老师教育心理学不合格，三观也有问题，不适合当老师。

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陈勇敢 · 发表于 2023-7-2 09:43:39

尽力而为，不是每个人都有学习的天赋！

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十万年魂兽 · 发表于 2023-7-2 07:47:13

老师会带同学孤立？会不会有什么事情，而并不知道全部真相！

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gq55567 · 发表于 2023-7-2 09:41:04

就算7点30写到22点15，两小时45分钟，还风快的写个不停？你要多观察一下，如果确实随时看，都是没玩，没分心，在写作业，那就是作业多了。
好像学校延时课要写一部分？或者全写完？具体不知道，问问。
5年级，数学学习稍微有点难度了，有点绕了。
我小时候5年级数学就不及格，后来专门去看哥哥们的一些书：数学问题分类，才提高了。
可能就是学习方法不对。
老师和同学孤立小孩，那你就要跟老师沟通了，笨没有什么，学得慢没有什么，一个班级如果有贬低、挖苦笨人或者有缺陷的人的行为，那非常严重，属于道德品质异常低下。
老师如果觉得大部分同学都很聪明，想以此来鞭策后进者，让先进者得意洋洋，激发他们的进取心。这种方法是错误的，只会让聪明的先进者培养出没有同情心、没有关爱心、鄙视有缺陷或弱小者行为习惯，也许他们凭个人能力，成绩好了，但是三观不正确，最后也是个败类，而且还是危害非常大的败类。甚至人生走不完，就会出大事。

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